小班星空体育活动教案星空体育活动教案小班
小班星空体育活动教案星空体育活动教案小班，
- 通过观察和体验,激发幼儿对星空的兴趣，了解星星的基本特征。
- 在自由探索中感受星空的美丽,发展幼儿的观察力和创造力。
- 在音乐律动中,通过身体动作表现星星，培养幼儿的动作协调性和灵活性。
- 在活动中培养幼儿的同伴合作意识和分享精神。
活动准备：
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教师准备：
- 天空图片（可以用画笔画出星星、月亮、地球等）
- 音乐《星夜》或其他轻柔的夜景音乐
- 星辰道具（可以用小灯泡、星星贴纸等）
- 音乐播放器或音乐盒
- 画纸和 crayons（可选）
- 一段关于星星的简短视频或图片介绍（可选）
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学员准备：
- 幼儿每人自带一个星星道具（如星星贴纸或小灯泡）
- 幼儿自带音乐盒或音乐播放器
活动步骤：
热身运动： stretched hands and knees (伸展手和膝盖)
- 教师带领幼儿做简单的热身运动,如“伸展手和膝盖”和“拍手”等，帮助幼儿进入运动状态。
- 教师提问：“今天我们要做的是一个关于星星的体育活动，你们知道星星是什么样子的吗？”
- 引导幼儿回忆自己见过的星星,激发他们的兴趣。
自由探索： free exploration of the starry sky (自由探索星空)
- 教师带领幼儿来到户外,布置一个“星空角”，即用画笔画出一个大大的星空背景，上面画满星星和月亮。
- 教师发放给每个幼儿一个星星道具（如星星贴纸或小灯泡），并指导他们观察星星的形状和大小。
- 教师提问：“你们看到了哪些星星？它们看起来像什么？”
- 幼儿自由探索,可以用手指轻轻触摸星星道具，感受它们的温度和柔软。
音乐律动： starry night (夜空中的星星)
- 教师播放音乐《星夜》，并带领幼儿跟着音乐律动。
- 教师引导幼儿用身体动作表现星星,如：
- 用双手比出星星的形状（圆形、椭圆形）
- 用身体动作模仿星星的运动（如旋转、跳跃）
- 用头部动作表现出星星的明亮（如抬头、低头）
- 教师提问：“你们觉得星星是怎么运动的？它们看起来像什么？”
- 幼儿根据音乐和教师的引导,自由组合，用身体动作表现星星。
分享与总结： sharing and summarization (分享与总结)
- 教师带领幼儿回到教室,分享他们在活动中看到和感受到的星星。
- 教师提问：“你们在活动中看到了哪些星星？你们觉得星星是什么样子的？”
- 教师总结：“今天我们一起玩了关于星星的体育活动，你们的表现都很棒！星星看起来很美丽，对吗？”
- 教师引导幼儿画出自己的星星,用画笔把星星画在画纸上，表达自己的想象。
延伸活动： extending activities (延伸活动)
- 教师带领幼儿在户外观察真正的星星,如在夏夜带孩子到院子里观察星星，了解星星的运动和位置。
- 教师引导幼儿用画笔画出自己看到的星星,制作星空手抄报或绘画作品。
注意事项：
- 教师在活动中要注意安全,确保场地安全，避免幼儿受伤。
- 教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣,灵活调整活动内容。
- 教师要引导幼儿注意保护环境,不要随意丢弃星星道具。
- 教师要鼓励幼儿大胆表达自己的想象和感受,培养他们的创造力。
延伸活动：
- 在户外观察星星的运动,如用望远镜观察星星的位置和运动方向。
- 用画笔画出自己看到的星星,制作星空手抄报或绘画作品。
- 用音乐和身体动作表现星星,创作自己的星星舞蹈。
通过这次“小班星空体育活动”，幼儿不仅能感受到星空的美丽，还能在音乐和身体动作中锻炼自己的身体协调性，同时培养他们的观察力和创造力，希望孩子们在活动中都能开开心心地度过，留下美好的回忆！
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