星空下的大班体育活动教案设计星空体育活动教案大班

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动过程
4. 活动注意事项

活动目标

1. 身体协调性：通过趣味游戏，帮助幼儿提高身体协调性，增强跳跃、钻爬等动作的准确性。
2. 团队合作：在活动中培养幼儿的团队意识，学会与同伴合作,共同完成任务。
3. 创造力与想象力：通过模拟星空场景，激发幼儿的想象力,培养其创造力。
4. 安全意识：在活动中注重安全教育,确保幼儿在活动过程中不受伤害。

活动准备

1. 场地与器材准备

   • 环境布置：在户外空旷场地布置星空场景，使用灯光和背景音乐营造星空氛围。
   • 器材准备：准备气球、绳子、沙包、跳绳、沙盘等。
   • 道具准备：制作星星头饰、小宇宙帽子等,增强活动趣味性。

2. 教师准备

   • 制定详细的活动流程，明确每个环节的时间安排。
   • 准备引导语和提问，引导幼儿参与活动。
   • 提前熟悉活动场地,确保活动顺利进行。

3. 幼儿准备

   • 提前与家长沟通，让幼儿了解活动内容，激发兴趣。
   • 鼓励幼儿自由表达对星空的想象和感受。

活动过程

热身环节（5分钟）

• ：热身运动是活动顺利进行的重要基础。
• 具体安排：
  1. 身体动作热身：
     • 跳绳：幼儿集体跳绳，提高心率，增强身体的活跃度。
     • 跑步：幼儿在场地内快速跑动，感受运动带来的快乐。
  2. 动态拉伸：

     教师带领幼儿做简单的动态拉伸动作，如高抬腿、侧弓步等,帮助身体进入运动状态。

主动探索环节（20分钟）

• ：通过游戏和探索，让幼儿在“星空”主题下自由活动。
• 具体安排：
  1. “太空漫步”游戏：
     • 教师将幼儿分成小组，每组领取不同颜色的气球。
     • 气球上画有星星、月亮等图案，幼儿需要根据图案寻找对应的“星球”。
     • 游戏过程中，教师可以提问：“谁找到了最亮的星星？”、“谁的月亮最完整？”等，激发幼儿的创造力。
  2. “星云追捕”游戏：
     • 教师将幼儿分成两组，一组扮演“追捕者”，一组扮演“星云”。
     • 追捕者需要通过跳跃、钻爬等方式“追捕”星云，星云则需要躲避追捕者。
     • 游戏过程中，教师可以提问：“谁是今天最勇敢的追捕者？”、“谁成功躲过了追捕？”等,增强幼儿的互动乐趣。

集体活动环节（10分钟）

• ：通过集体游戏和表演，进一步巩固活动内容，培养幼儿的表达能力。
• 具体安排：
  1. “星空大合唱”：
     • 教师带领幼儿唱一首以“星空”为主题的歌曲，如《夜空下的孩子》。
     • 在演唱过程中，教师可以加入动作，如跳跃、模仿星空中的星星、月亮等。
  2. “宇宙舞蹈”：
     • 教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如手拉手围成圆形，像地球一样旋转。
     • 教师可以提问：“今天我们的地球变成了什么形状？”、“我们一起跳起来像星星一样闪烁吗？”等,增强幼儿的参与感。

放松环节（5分钟）

• ：通过轻松的音乐和游戏，帮助幼儿放松身心。
• 具体安排：
  1. 音乐欣赏：

     教师播放轻柔的音乐，如《月光》或《星星之歌》，幼儿随着音乐节奏轻轻摇动身体。

  2. “星空游戏”：

     教师带领幼儿做简单的游戏，如“手拉手”游戏,帮助幼儿放松身心。

活动注意事项

1. 安全第一：

   • 教师需时刻关注幼儿的动态，确保活动过程中没有受伤风险。
   • 注意场地的安全性,避免出现滑倒或其他危险情况。

2. 天气因素：

   • 如果天气炎热或阴沉，可以适当减少活动强度，选择室内活动。
   • 如果遇到雨天，可以调整活动内容,如室内星空绘画或音乐欣赏。

3. 场地维护：

   • 活动结束后，教师需清理场地，确保活动区域干净整洁。
   • 注意保护好活动器材,避免损坏。

4. 环保意识：

   活动过程中尽量减少对环境的影响，如使用环保材料,清理垃圾等。

本次“星空体育活动”通过热身、探索、集体游戏和放松等环节，不仅让幼儿在运动中感受到快乐，还培养了他们的团队合作能力和创造力，活动结束后，教师可以与家长沟通，分享活动心得，进一步提升活动质量,为幼儿的成长留下美好的回忆。

让幼儿在“星空”主题的体育活动中，不仅锻炼了身体，还感受到了大自然的美丽和趣味,这将为他们未来的成长打下坚实的基础。