小班体育星空教案及反思小班体育星空教案及反思

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本文目录导读：

准备工作：

材料准备：
- 绘画《小星星》的图片，背景音乐《夜空》。
- 每位幼儿人手一颗星星贴纸,星星贴纸上画有不同形状的星星。
- 用大纸制作星星形状,布置成夜空的背景。
- 准备好毛线、绳子等游戏道具。
环境布置：
将活动室布置成一个“夜空”的场景，挂上拉花、灯笼等，营造星空的氛围。

热身活动：自由活动
- 教师让幼儿自由活动,拉伸身体，做简单的热身运动，如跳跃、拍手、钻圈等。
- 教师提问：“小朋友们，今天我们要去玩星空游戏，先来热身一下吧！”
游戏活动：小星星
- 教师介绍游戏规则：“今天我们要玩小星星的游戏，每个小朋友手里都有一颗小星星，我们要用身体动作来表现星星的样子。”
- 教师示范动作,如用身体的不同部位模仿星星的形状（头部、肩膀、手臂等）。
- 幼儿自由组合,用身体动作表现星星，教师巡回指导。
- 教师提问：“你们的小星星看起来像什么？谁来介绍一下？”
- 教师播放背景音乐,幼儿跟着音乐自由组合，用身体动作表现星星。
游戏活动：小星星变变变
- 教师提问：“如果我们用星星变个魔术，会发生什么呢？”
- 教师示范用星星贴纸在空中做出不同的形状,如星星变成月亮、星星变成星星，星星变成星星和星星。
- 幼儿尝试用星星贴纸做出不同的形状,教师巡回指导。
- 教师提问：“你们的小星星变出了什么形状？谁来介绍一下？”
放松活动：自由活动
- 教师播放轻柔的音乐,幼儿自由活动，如拍手、踏步、扭腰等。
- 教师提问：“今天的活动玩得开心吗？谁还想再玩一次？”

活动优点：
- 目标明确：通过游戏和活动，幼儿不仅了解了星星的基本知识，还锻炼了身体协调性。
- 趣味性强：游戏环节设计有趣，幼儿参与积极性高，特别喜欢用身体动作表现星星。
- 合作愉快：幼儿在游戏中能够与同伴合作，体验了集体游戏的快乐。
活动不足：
- 时间安排：在游戏环节中，游戏时间过长，导致活动节奏缓慢，部分幼儿参与不够积极。
- 材料准备：星星贴纸的数量和大小需要根据幼儿人数和能力进行调整，以确保每个幼儿都能参与。
改进措施：
- 时间控制：在游戏环节中，适当缩短时间，增加其他活动，如绘画或其他身体活动，确保每个环节都有足够的参与时间。
- 材料准备：提前准备更多星星贴纸，确保每个幼儿都能有足够数量的星星进行游戏。
- 难度控制：在游戏环节中，逐步增加难度，如让幼儿用身体动作表现星星的不同形状，以满足不同幼儿的能力需求。